Баласс. Кислова Т. Р., Харлампова Е. В.

Пособие развивает речь и готовит руку к письму у детей 3-4 лет через увлекательные истории и игровые задания.

Пособие Бунеев. По дороге к Азбуке для детей 4-5 лет. Часть 1 готовит ребенка к чтению и письму, развивая фонематический слух, речь и мелкую моторику в игровой форме.

Пособие развивает фонематический слух и готовит руку к письму у детей 4-5 лет. Яркие задания в игровой форме знакомят со звуками и буквами, расширяют словарный запас.

Пособие для подготовки к чтению детей 5-6 лет. Развивает фонематический слух, речь и готовит руку к письму через систему игровых заданий.

Заключительная часть курса для детей 6-7 лет. Помогает закрепить все навыки чтения, развить речь и подготовить руку к письму перед поступлением в школу.

Пособие для подготовки к чтению: помогает детям 5-8 лет выучить буквы, развить фонематический слух и сделать первые шаги в мир книг.

Пособие формирует целостную картину мира у детей 4-5 лет через знакомство с природой и культурой разных стран. Развивает речь, внимание и логику, готовя ребенка к дальнейшему обучению.

Пособие «По планете шаг за шагом» для детей 4-5 лет формирует целостную картину мира. Первая часть знакомит с природой и занятиями людей, развивая любознательность и логическое мышление через игровые задания.

Пособие формирует целостную картину мира у детей 6-8 лет через знакомство с природой и культурой разных стран. Часть 6 завершает курс, систематизируя знания и готовя ребенка к школе.

Пособие для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Развивает логику, речь и кругозор через знакомство с окружающим миром и выполнение увлекательных заданий.

Пособие для комплексного развития детей 5-6 лет. Формирует целостную картину мира, развивает речь, логику и внимание через знакомство с природой и окружающей жизнью.

Тетрадь готовит к школе: развивает логику, внимание и речь ребенка 6-7 лет через интересные задания о мире вокруг.

Пособие завершает подготовку к чтению и письму для детей 6-7 лет. Закрепляет знание букв, развивает фонематический слух и готовит руку к письму, обеспечивая плавный переход к учебникам русского языка.

Пособие формирует у ребенка целостный позитивный образ себя, развивает самосознание и готовит к школе через систему игровых заданий, бесед и наблюдений.